Les animaux

Exemples de chaînes alimentaires dans différentes forêts

Pin
Send
Share
Send
Send


Sur la terre, il y a beaucoup de plantes et d'animaux. Tous sont obligés de subvenir à leurs besoins, en se nourrissant et en recyclant une énergie vitale. Ainsi, leurs interactions unissent toujours les créatures en chaînes alimentaires, le long desquelles les nutriments et l'énergie passent de l'un à l'autre.

Chaînes alimentaires dans les forêts de feuillus. Des exemples

Après quelques mots sur la théorie, passons à la pratique de l'écriture. Toute la chaîne alimentaire des forêts de feuillus est fournie par la riche diversité d'espèces de plantes et d'animaux qui y vivent. La végétation orageuse nourrit des mammifères herbivores comme les petits rongeurs, les lièvres, les cerfs, les orignaux et les chevreuils. Ils se nourrissent principalement d'herbes épaisses dans les clairières, d'écorces et de branches d'arbres et d'arbustes, de baies, de champignons et de noix. Tous ces types de nourriture peuvent être trouvés en abondance - les animaux seront toujours utiles, même en hiver froid. Les prédateurs qui servent de maillons de la chaîne alimentaire dans les forêts de feuillus vivent également ici. Leur mode de vie est fondamentalement différent de celui des herbivores. Renards et loups, hermine et affection, lynx et martre, oiseaux de proie. Ils chassent principalement d'autres animaux. Caractéristique des habitants de la forêt et des prédateurs plus petits (les amphibiens, par exemple), qui peuvent également devenir la proie de grands carnivores. En conséquence, les chaînes alimentaires sont formées dans les forêts de feuillus. Ils sont parfois superposés et liés les uns aux autres dans les liens du milieu.

En voici quelques unes:

  1. Écorce de bouleau - lièvre - renard.
  2. Arbre (écorce) - dendroctone - Mésange - faucon.
  3. Herbe (graines) - souris des forêts - hibou.
  4. Herbe - insecte - grenouille - déjà - un oiseau de proie.
  5. Insecte - reptile - furet - lynx.
  6. Feuilles - ver de terre - muguet.
  7. Les fruits et les graines des arbres - écureuil - hibou.
  8. Feuilles - Chenille - Coléoptère - Mésange - Faucon.

Que sont les chaînes alimentaires?

Il en existe deux types: les pâturages et les détritus. Le premier - plus commun dans la nature. Dans ces chaînes, le premier maillon est toujours le producteur (les plantes). Ils sont suivis par les consommateurs de premier ordre - les animaux herbivores. Suivant - consommateurs du second ordre - petits prédateurs. Derrière eux - les consommateurs de troisième ordre - les grands prédateurs. En outre, il peut également y avoir des consommateurs de quatrième ordre, de telles longues chaînes alimentaires se rencontrant couramment dans les océans. Le dernier lien est les décomposeurs.

Le deuxième type de circuits de puissance - détritique - plus commun dans les forêts et les savanes. Ils sont dus au fait que la plus grande partie de l’énergie des plantes n’est pas consommée par les herbivores mais meurt, puis décomposée par décomposeurs et minéralisation.

Les chaînes alimentaires de ce type partent de détritus - résidus organiques d’origine végétale et animale. Les consommateurs du premier ordre dans ces chaînes alimentaires sont les insectes, par exemple les scolytes, ou les animaux charognards, par exemple les hyènes, les loups et les vautours. De plus, les consommateurs de premier ordre dans ces chaînes peuvent être des bactéries qui se nourrissent de résidus de plantes.

Dans les biogéocénoses, tout est lié de telle sorte que la plupart des espèces d’organismes vivants puissent devenir participants des deux types de circuits de puissance.

Chaînes alimentaires dans les forêts de feuillus et mixtes

Les forêts de feuillus sont principalement réparties dans l'hémisphère nord de la planète. On les trouve en Europe occidentale et centrale, dans le sud de la Scandinavie, dans l'Oural, en Sibérie occidentale, en Asie de l'Est et dans le nord de la Floride.

Les forêts de feuillus sont divisées en feuillus et en petites feuilles. Pour les premiers, les arbres tels que le chêne, le tilleul, le frêne, l’érable et l’orme sont caractéristiques. Pour le second - bouleau, aulne, tremble.

Les forêts mixtes sont des forêts dans lesquelles poussent des conifères et des feuillus. Les forêts mixtes sont caractéristiques des zones climatiques tempérées. On les trouve dans le sud de la Scandinavie, dans le Caucase, dans les Carpates, en Extrême-Orient, en Sibérie, en Californie, dans les Appalaches, dans les Grands Lacs.

Les forêts mixtes sont composées d’arbres comme l’épinette, le pin, le chêne, le tilleul, l’érable, l’orme, la pomme, le sapin, le hêtre et le charme.

Les forêts de feuillus et mixtes sont très courantes. chaînes alimentaires de pâturage. Le premier maillon de la chaîne alimentaire dans les forêts est généralement constitué de nombreux types d’herbes, de baies, telles que les framboises, les bleuets et les fraises. sureau, écorce d'arbre, noix, cônes.

Le premier ordre sera le plus souvent des herbivores tels que le chevreuil, l'orignal, le cerf, les rongeurs, par exemple, les écureuils, les souris, les musaraignes et également les lièvres.

Les consommateurs de second ordre sont des prédateurs. D'habitude c'est un renard, un loup, une belette, une hermine, un lynx, un hibou et d'autres. Un exemple frappant du fait que la même espèce est impliquée dans les chaînes alimentaires des pâturages et des détritus est un loup: il peut à la fois chasser les petits mammifères et manger de la charogne.

Les consommateurs de second ordre peuvent devenir eux-mêmes la proie de grands prédateurs, en particulier d'oiseaux: par exemple, les petites chouettes peuvent être mangées par les faucons.

Le lien de fuite sera décomposeurs (bactéries en décomposition).

Exemples de chaînes alimentaires dans une forêt de feuillus et de conifères:

  • écorce de bouleau - lièvre - loup - décomposeurs,
  • bois - larve de coléoptère - pic - faucon - décomposeurs,
  • litière de feuilles (détritus) - vers - musaraignes - hibou - décomposeurs.

Caractéristiques des chaînes alimentaires dans les forêts de conifères

Ces forêts sont situées au nord de l'Eurasie et de l'Amérique du Nord. Ils se composent d’arbres tels que le pin, l’épinette, le sapin, le cèdre, le mélèze et d’autres.

Ici tout est très différent de forêts mixtes et feuillues.

Le premier maillon dans ce cas ne sera pas de l'herbe, mais de la mousse, des arbustes ou des lichens. Cela est dû au fait que dans les forêts de conifères, il n’ya pas assez de lumière pour que la couverture en herbe soit épaisse.

En conséquence, les animaux qui deviendront des consommateurs de premier ordre seront différents - ils ne devraient pas manger d'herbe, mais de mousse, de lichen ou d'arbustes. Il peut être certains types de cerfs.

Bien que les arbustes et les mousses soient plus répandus, on trouve encore des plantes herbacées et des arbustes dans les forêts de conifères. Cette ortie, chélidoine, fraise, sureau. Les lièvres, les élans et les écureuils, qui peuvent également devenir des consommateurs de premier ordre, se nourrissent généralement de ces aliments.

Les consommateurs du second ordre seront, comme les forêts mixtes, des prédateurs. Ce sont vison, ours, carcajou, lynx et autres.

Les petits prédateurs tels que le vison peuvent être une proie pour Fuzz de troisième ordre.

Le lien de fermeture sera les micro-organismes en décomposition.

De plus, les forêts de conifères sont très courantes. chaînes alimentaires détritiques. Ici, le premier maillon sera le plus souvent l'humus végétal, dont se nourrissent les bactéries du sol, devenant ainsi un aliment pour les animaux unicellulaires mangés par les champignons. De telles chaînes sont généralement longues et peuvent comporter plus de cinq liens.

Exemples de chaînes alimentaires dans les forêts de conifères:

  • pignons de pin - écureuils - visons - décomposeurs,
  • plantes humus (détritus) - bactéries - protozoaires - champignons - ours - décomposeurs.

Vérifié par un expert

Pour la taïga
1. litière de feuilles - ver de terre - musaraigne - hibou - renard,
2. Pignons - écureuil - glouton.
3. plantes humus - bactéries du sol - protozoaires - champignons - - vers.

pour les forêts mixtes
1. bactérie lièvre-bouleau-loup
2. bois de bois-larve-pic-bactérie de décomposition

pour les forêts de feuillus
1. insecte-reptile-une gerboise (harek) -hear (ours)

vous prenez ce qui est là ou grandit et vous écrivez

Connectez Knowledge Plus pour accéder à toutes les réponses. Rapidement, sans publicité et pauses!

Ne manquez pas l'important - connectez Knowledge Plus pour voir la réponse tout de suite.

Regardez la vidéo pour accéder à la réponse

Oh non!
Les vues de réponse sont terminées

Connectez Knowledge Plus pour accéder à toutes les réponses. Rapidement, sans publicité et pauses!

Ne manquez pas l'important - connectez Knowledge Plus pour voir la réponse tout de suite.

Regardez la vidéo pour accéder à la réponse

Oh non!
Les vues de réponse sont terminées

  • Commentaires
  • Mark violation

Sashalitvinova

L'emplacement de la lumière des plantes est dû à une illumination inégale. La quantité de lumière diminue d'un niveau à l'autre. Les arbres du premier étage reçoivent beaucoup de lumière et très peu de mousses et de lichens. Les buissons ne poussent pas dans la forêt de sapins - les branches des sapins retiennent beaucoup de lumière, dans une telle forêt il fait toujours noir.

Les racines sont localisées et les racines des plantes forestières. Cela vous permet d'absorber de l'eau, des substances minérales provenant de différentes couches de profondeur de la terre.

La deuxième adaptation des plantes forestières à la cohabitation est le développement à différents moments. Au printemps, dans la forêt, on peut observer la floraison de certaines espèces de plantes et seulement le début du développement d'autres. À la fin de l'été, au contraire, les premières espèces étaient déjà passées inaperçues: leurs feuilles et leurs tiges séchées, leurs graines émiettées. Et ces derniers entrent dans une période de floraison luxuriante. Plus tard, le tilleul fleurit dans les arbres de nos forêts.

Plante héliophile - perce-neige. Ils se développent au printemps en raison de l'apport d'éléments nutritifs et s'épanouissent lorsque des branches sans feuilles d'arbres et d'arbustes leur transmettent librement les rayons du soleil.

Les arbres dont les couronnes sont situées au-dessus de toutes les autres plantes de la forêt sont pollinisés par les vents. Et la plupart des arbustes se sont adaptés à la pollinisation par les insectes, car il n'y a presque pas de vent sous le couvert forestier. Mais il y a des exceptions - Hazel. Il fleurit lorsque les grands arbres ne sont pas encore couverts de feuillage et que le vent transporte librement le pollen.

S'adapter à la vie sous les arbres avec un manque de lumière est la couleur des pétales des plantes herbeuses. Dans la sombre forêt de conifères domine la couleur blanche de la corolle, clairement visible pour les insectes pollinisateurs. Une plante qui fleurit avant que les feuilles des arbres et des arbustes fleurissent ou qui pousse dans les clairières et les lisières de forêt a des fleurs aux pétales de couleurs vives.

Les relations interspécifiques dans toute communauté dépendent de la disponibilité des aliments et de ses consommateurs. Les liens alimentaires constituent la base du cycle des éléments nutritifs dans l'écosystème forestier. Ils réunissent certaines espèces d'animaux et de plantes dans une communauté. Plus la composition en espèces d'un écosystème est diversifiée, plus la chaîne alimentaire est complexe.

La richesse et la diversité des plantes produisant une énorme quantité de matière organique attirent des espèces d'animaux des formes les plus simples aux plus élevées - oiseaux et mammifères - dans les forêts de chênes. Les insectes herbivores servent de nourriture aux prédateurs. Dans la forêt, il existe une riche faune d'insectes parasites (équestres, mouches) qui se fixent sur les prédateurs et se nourrissent à leurs dépens. Il y a beaucoup de superparasites dans la forêt, c'est-à-dire des espèces qui se nourrissent de parasites.

Chaîne alimentaire en forêt

Différents types de terres sont recouverts de forêts de différentes sortes. Ce sont les poumons et l'instrument de purification de notre planète.

Ce n'est pas pour rien que de nombreux scientifiques et militants modernes progressistes sont aujourd'hui contre la déforestation massive.

La chaîne alimentaire dans la forêt peut être très diverse, mais ne contient généralement pas plus de 3 à 3 liens. Afin de comprendre le fond du problème, nous nous tournons vers les composants possibles de cette chaîne.

Producteurs et consommateurs

  1. Le premier - organismes autotrophes qui se nourrissent d'aliments inorganiques. Ils utilisent l'énergie et la matière pour créer leur propre corps, en utilisant les gaz et les sels de leur environnement. Par exemple, les plantes vertes alimentées par la lumière solaire grâce à la photosynthèse. Ou de nombreux types de micro-organismes qui vivent partout: dans l'air, dans le sol, dans l'eau.

Ce sont les producteurs qui constituent la majorité du premier maillon de presque toutes les chaînes alimentaires de la forêt (des exemples en seront donnés ci-dessous). Les seconds sont des organismes hétérotrophes qui se nourrissent de matière organique. Parmi eux - les premiers sont ceux qui se nourrissent directement aux dépens des plantes et des bactéries, les producteurs.

Deuxième ordre - ceux qui mangent de la nourriture animale (prédateurs ou carnivores).

Vidéos connexes

C'est généralement avec eux que commence la chaîne de nourriture dans la forêt. Ils sont le premier maillon de ce cycle. Les arbres et les arbustes, les herbes et les mousses extraient les aliments des substances inorganiques en utilisant la lumière du soleil, les gaz et les minéraux. La chaîne alimentaire dans la forêt, par exemple, peut commencer par un bouleau dont l'écorce est mangée par le lièvre, puis tuée et dévorée par le loup.

Animaux herbivores

Dans diverses forêts, les animaux qui se nourrissent de nourriture végétale sont abondants. Bien entendu, le contenu de la forêt tropicale est très différent de celui des terres de la ceinture moyenne.

Différentes espèces d'animaux vivent dans la jungle, dont beaucoup sont des herbivores, ce qui signifie qu'elles constituent le deuxième maillon de la chaîne alimentaire, se nourrissant de nourriture pour plantes. Des éléphants et des rhinocéros aux insectes à peine visibles, des amphibiens et des oiseaux aux mammifères.

Par exemple, au Brésil, par exemple, on trouve plus de 700 espèces de papillons, presque toutes herbivores.

Pauvre, bien sûr, la faune dans la ceinture forestière du centre de la Russie. En conséquence, les options pour la chaîne alimentaire dans une forêt mixte sont beaucoup plus petites. Les écureuils et les lièvres, les autres rongeurs, les cerfs et les orignaux, les lièvres sont à la base de ces chaînes.

Prédateurs ou carnivores

Ils s'appellent ainsi parce qu'ils mangent la chair, mangent la viande d'autres animaux. Dans la chaîne alimentaire occupent une position dominante, constituant souvent le dernier maillon.

Dans nos forêts, ce sont des renards et des loups, des hiboux et des aigles, parfois des ours (mais ils désignent généralement des omnivores pouvant manger des aliments à base de plantes et d’animaux). Un ou plusieurs prédateurs se mangeant peuvent participer à la chaîne alimentaire.

Le dernier lien, en règle générale, est le carnivore le plus important et le plus puissant. Dans la forêt de la voie du milieu, par exemple, un loup peut jouer ce rôle. Il n’ya pas beaucoup de prédateurs de ce type et leur population est limitée à la base nutritionnelle et aux réserves d’énergie.

Étant donné que, selon la loi de la conservation de l'énergie, lors de la transition des éléments nutritifs d'un lien à l'autre, il est possible que 90% de la ressource soit perdue. Par conséquent, le nombre de maillons dans la plupart des chaînes alimentaires ne peut probablement pas dépasser cinq.

Scavengers

Ils se nourrissent des restes d'autres organismes. Curieusement, il y en a aussi beaucoup dans la nature: des micro-organismes et des insectes aux oiseaux et aux mammifères. De nombreux insectes, par exemple, utilisent les cadavres d'autres insectes et même des vertébrés comme nourriture.

Et les bactéries peuvent décomposer les mammifères morts en un temps relativement court. Les organismes charognards jouent un rôle énorme dans la nature. Ils détruisent la matière en la transformant en substances inorganiques, libèrent de l'énergie et l'utilisent pour leurs fonctions vitales.

S'il n'y avait pas eu les charognards, alors probablement tout l'espace terrestre aurait été recouvert de cadavres d'animaux et de plantes morts de tous les temps.

Exemples de chaînes alimentaires dans la forêt

Pour créer une chaîne alimentaire dans la forêt, vous devez connaître les habitants qui y vivent. Et aussi sur ce que ces animaux peuvent manger.

  1. Écorce de bouleau - larves d'insectes - petits oiseaux - oiseaux de proie.
  2. Feuilles chaudes - bactéries.
  3. Chenille papillon - souris - serpent - hérisson - renard.
  4. Le gland - la souris - le renard.
  5. Céréales - Souris - Hibou.

Il y en a plus authentiques: feuillage brûlé - bactéries - vers de pluie - souris - taupe - hérisson - renard - loup. Mais, en règle générale, le nombre de liens n’est pas supérieur à cinq. La chaîne alimentaire dans la forêt d'épicéas est légèrement différente de celle des feuillus.

  1. Graines de céréales - moineau - chat sauvage.
  2. Fleurs (nectar) - papillon - grenouille - aussi.
  3. Cône de sapin - Pic - Aigle.

Les chaînes alimentaires peuvent parfois s'imbriquer les unes dans les autres, formant des structures encore plus complexes et à plusieurs niveaux, qui s'unissent dans un écosystème forestier unique. Par exemple, un renard n'hésite pas à se nourrir d'insectes, de leurs larves et de leurs mammifères. Ainsi, plusieurs chaînes alimentaires se croisent.

Source: fb.ru Chargement ... Education
La chaîne énergétique de la taïga. Les principales caractéristiques et représentants de la série trophique de la taïga

Tous les êtres vivants sont liés les uns aux autres par des relations alimentaires, dans lesquelles certaines personnes en mangent d'autres. Le schéma de ces relations est le même dans tous les écosystèmes du monde, mais leurs représentants diffèrent selon…

Éducation
Chaînes alimentaires dans les forêts de feuillus de la Fédération de Russie. Quelques exemples

Sur la terre, il y a beaucoup de plantes et d'animaux. Tous sont obligés de subvenir à leurs besoins, en se nourrissant et en recyclant une énergie vitale. Ainsi, leur interaction unit toujours les créatures ...

Maison et famille
Devinette sur un chien pour les enfants. Description générale et exemples

Chaque enfant devrait se développer en fonction de son âge. Un jour, il arrive un moment où différentes tâches deviennent intéressantes pour l'enfant. Cet article sera parlé des énigmes sur le chien pour les enfants.

Maison et famille
Fichier de cartes des jeux de plein air du groupe central: caractéristiques et exemples

Les jeux de plein air à la maternelle font partie intégrante de l'apprentissage. Les enfants ne devraient pas seulement assembler un designer ou jouer à la poupée, mais aussi bouger. Cependant, tous les éducateurs ne savent pas quels jeux peuvent être joués avec des enfants ...

La loi
En quoi une république présidentielle est-elle différente d'une république parlementaire? Concepts et exemples

Le système républicain est actuellement la forme de gouvernement la plus populaire au monde. Il existe deux formes principales de la république. Dans cet article, ils seront considérés. Il apportera également une réponse à la question de ...

La loi
Représentation juridique dans les procédures civiles. Le concept et les types de représentation judiciaire

На судебном процессе могут присутствовать не только сами участники, но и их доверенные лица. В этой работе должны участвовать специалисты, которые благодаря профессиональным навыкам выполняют даже сложные задачи. Поня…

Закон
Процессуальный срок в гражданском процессе: понятие и виды

La valeur des délais de procédure dans une procédure civile réside dans le fait qu'ils constituent des faits importants qui influencent la création, le changement et la fin des relations de procédure ...

La loi
Règles applicables à la fourniture de services hôteliers dans la Fédération de Russie: dispositions générales et procédure régissant la fourniture de services

Le décret gouvernemental "Règles pour la fourniture de services hôteliers" № 1085 a été adopté l'automne dernier. En vertu de ce règlement, l'État a apporté des modifications concernant les activités dans ...

La loi
Procédures extra-muros dans les procédures civiles. Le concept et la valeur de la production de correspondance

Les procédures par correspondance dans les procédures civiles existent depuis longtemps. Dans les publications juridiques, on parle de procédure simplifiée. Pendant tout ce temps, cet institut s'est imposé comme un pr…

La loi
Insignifiance de l'acte en droit pénal: concept et caractéristiques

Dans la pratique de la lutte contre la criminalisation dans les conditions modernes, il y a de plus en plus d'actes considérés officiellement comme criminels, mais qui diffèrent des comportements criminels par leur essence. Pour cette raison ...

Comment faire un diagramme de la chaîne alimentaire caractéristique de la communauté forestière?

Comment faire un diagramme de la chaîne alimentaire caractéristique de la communauté forestière?

  • Pour la communauté forestière ordinaire, vous pouvez proposer de nombreux systèmes d’alimentation, l’essentiel étant de connecter votre imagination à cette activité et à la connaissance de la biologie à l’école primaire. Et voici quelques exemples de plusieurs schémas:
  • Prenons des exemples de chaînes alimentaires pour la communauté forestière:
    1. Bactéries - Vers - Oiseaux de la famille des corvidés,
    2. Vers de terre - taupe - belette - lynx,
    3. Noix de bois - écureuil - une martre des pins - un hibou,
    4. Larves d'insectes - fourmis - ours.

Vous pouvez créer beaucoup de chaînes en connaissant les habitants d'une forêt donnée. Il faut se rappeler qu’il devrait y avoir 3 ou 4 représentants dans une chaîne alimentaire, pas plus.

  • Si nous prenons l'exemple de l'écosystème forestier, les chaînes alimentaires peuvent être composées des éléments suivants:
    • périr - grenouille - papillon,
    • écorce d’arbres - dendroctone - coucou,
    • glands - geai - aigle,
    • feuilles - chenille - pic,
    • baie - ver - oiseau - homme.

    Pour la zone forestière, vous pouvez faire beaucoup de régimes alimentaires, comme dans la forêt, contrairement à la steppe ou au désert, beaucoup d’animaux vivent, beaucoup de plantes poussent, vivent des insectes et des insectes.

    Pour tous les régimes, vous devez activer l'imagination. Évaluez quelqu'un qui mange et vous ne vous tromperez pas. Un lièvre ne peut pas manger un gros animal, comme un loup.

    Donc, le loup sera au sommet de la chaîne. Le lièvre se nourrit de feuilles de tremble, le deuxième maillon est donc le lièvre et le fond le tremble.

    C'est la version la plus courte du tremble-loup.

    Mais la chaîne alimentaire de cinq composants: la chenille commence et le renard termine. Assez long chaîne caractéristique de la communauté alimentaire.

    Considérez les chaînes d'approvisionnement les plus élémentaires pour la forêt.

    Le lièvre se nourrit de la hache, à un moment donné le loup va manger le lièvre.

    Une souris campagnol mange du grain et un renard la chasse, une souris peut également devenir une proie pour un hibou, un lynx.

    Herbivores herbivores, herbivores et carnivores à leur tour.

    En dessinant, il est très facile de créer une chaîne alimentaire pour les habitants de la forêt.

    Puisque les plantes constituent la base de la forêt, la chaîne alimentaire commence avec elles ou les insectes, puis les animaux insectivores ou herbivores, puis les prédateurs. Selon le type de forêt (résineux, feuillus, mixte), vous pouvez créer ces chaînes:

    Ces chaînes alimentaires commencent généralement par une plante ou un insecte. Ensuite, il y aura des oiseaux, puis des animaux.

    Voici un exemple d'une telle chaîne:

    écorce de chêne, dendroctone de l 'écorce, coucou,.

    Plusieurs schémas différents sont présentés ci-dessous:

    Vous devez d'abord voir quels animaux vivent dans la forêt, puis voir qui se nourrit de qui.

    Exemples du schéma de la chaîne d'approvisionnement en énergie de la forêt

    Et vous pouvez faire beaucoup plus de ces circuits de puissance.

    Afin d’établir un modèle de nutrition caractéristique de la communauté forestière, il est nécessaire d’avoir une connaissance précise de l’emplacement de cette forêt, qui vit dans les nanomètres. Il sera plus facile pour l’enfant de s’acquitter de cette tâche s’il dessine des représentants de la flore et de la faune de telle ou telle zone forestière, en indiquant par des flèches les liens correspondants qui les unissent:

    En guise d'indice, vous pouvez utiliser le schéma de table.

    Voici des exemples de schémas pour la chaîne alimentaire des habitants des zones forestières:

    Plantes, herbes - cerf - tigre,

    Plantes, herbes - lièvre - renard (hibou, tigre),

    Feuilles - chenille - coléoptère - araignée - f (musaraigne) - renard (hermine),

    Feuilles - ver de terre - merle - faucon (hibou), etc.

    Caractéristiques et exemples de chaînes alimentaires chez les animaux

    Toute créature vivante sur notre planète pour un développement normal nécessite une nutrition. La nutrition est le processus d'approvisionnement en énergie et des éléments chimiques nécessaires dans un organisme vivant.

    La source de nourriture pour certains animaux sont d’autres plantes et animaux. Le processus de transfert d'énergie et de nutriments d'un organisme vivant à un autre se produit en se mangeant les uns les autres. Certains animaux et certaines plantes servent de nourriture à d’autres.

    Ainsi, l'énergie peut être transmise par plusieurs liens.

    La totalité de tous les liens dans ce processus s'appelle circuit d'alimentation. Un exemple de chaîne alimentaire peut être vu dans la forêt, lorsqu'un oiseau mange un ver et devient ensuite une nourriture pour le lynx lui-même.

    Tous les types d'organismes vivants, en fonction de la place qu'ils occupent, sont divisés en trois types:

    Les consu

    Consuments est le lien suivant.. Les organismes hétérotrophes jouent un rôle prépondérant, c’est-à-dire ceux qui ne produisent pas eux-mêmes de substances organiques mais qui sont utilisés dans la nourriture par d’autres organismes.

    Le consommateur peut être divisé en plusieurs niveaux. Par exemple, le premier niveau inclut tous les herbivores, certaines espèces de micro-organismes, ainsi que le plancton.

    Rongeurs, lièvres, orignaux, sangliers, antilopes et même les hippopotames font tous partie du premier niveau.

    Le deuxième niveau comprend de petits prédateurs tels que: chats sauvages, visons, furets, poissons mangeurs de plancton, hiboux, serpents. Ces animaux servent de nourriture aux consommateurs du troisième niveau, les plus grands prédateurs.

    Ce sont des animaux tels que: le renard, le lynx, le lion, le faucon, le brochet, etc. De tels prédateurs sont également appelés plus élevés. Les grands prédateurs ne mangent pas nécessairement uniquement ceux qui sont au niveau précédent.

    Par exemple, un petit renard peut devenir la proie d'un faucon et un lynx peut chasser les rongeurs et les hiboux.

    Ce sont des organismes qui transforment les déchets produits par les animaux et leur chair morte en composés inorganiques. Ceux-ci incluent certains types de champignons, bactéries en décomposition. Le rôle des décomposeurs est de fermer la circulation des substances dans la nature.

    Ils retournent au sol et à l'air, à l'eau et aux composés inorganiques les plus simples que les producteurs utilisent pour leurs fonctions vitales. Les réducteurs recyclent non seulement les animaux morts, mais aussi, par exemple, les feuilles mortes, qui commencent à pourrir dans la forêt ou l'herbe sèche dans la steppe.

    Réseaux alimentaires

    Toutes les chaînes alimentaires existent en relation constante les unes avec les autres. La combinaison de plusieurs chaînes alimentaires est une chaîne alimentaire.. C'est une sorte de pyramide composée de plusieurs niveaux, chaque niveau étant formé par certains maillons de la chaîne alimentaire. Par exemple, dans les chaînes:

    • une mouche - une grenouille - un héron,
    • sauterelle - serpent - faucon,

    Une mouche et une sauterelle appartiendront au premier niveau trophique, un serpent et une grenouille au second et un héron et un faucon au troisième.

    Types de chaînes alimentaires: exemples dans la nature

    Ils sont divisés en pâturages et détritus. Chaînes d'approvisionnement des pâturages commun dans les steppes et dans l’océan mondial. Les débuts de ces chaînes sont des producteurs. Par exemple, l'herbe ou les algues. Viennent ensuite les consommateurs de premier ordre, par exemple les herbivores ou les bébés et les petits crustacés qui se nourrissent d’algues.

    Suivant dans la chaîne sont de petits prédateurs, tels que les renards, visons, furets, perches, hiboux. Les superhistammers, tels que les lions, les ours, les crocodiles, ferment la chaîne. Les superaliments ne sont pas une proie pour les autres animaux, mais après leur mort, ils servent de nourriture aux décomposeurs. Les réducteurs participent à la décomposition des restes de ces animaux.

    Circuits détritiques proviennent de matières organiques en décomposition. Par exemple, du feuillage en décomposition et des restes d’herbe ou des baies tombées. Ces chaînes sont courantes dans les forêts de feuillus et les forêts mixtes. Feuilles mortes pourries - cloporte - corbeau. Voici un exemple d'une telle chaîne alimentaire.

    La plupart des animaux et des micro-organismes peuvent être simultanément des liens des deux types de chaînes alimentaires. Un exemple de ceci est le pic, se nourrissant d'insectes qui décomposent un arbre mort. Ce sont des représentants de la chaîne alimentaire des détritus et le pic lui-même peut devenir une proie pour un petit prédateur, par exemple un lynx.

    Le lynx peut également chasser les rongeurs - des représentants de la chaîne alimentaire des pâturages.

    Toute chaîne alimentaire ne peut être très longue. Cela est dû au fait que seulement 10% de l'énergie du niveau précédent est transférée à chaque niveau suivant. La plupart d'entre eux sont de 3 à 6 liens.

    Cette vidéo vous aidera à comprendre la chaîne alimentaire de la nutrition animale.

    Conservation et perte d'énergie

    Les créatures du maillon précédent de la chaîne alimentaire dans les forêts de feuillus servent de base alimentaire au maillon suivant.

    Ainsi, l'énergie est transférée d'un organisme à un autre et la circulation des substances dans la nature. Mais dans le même temps, une grande partie de cette énergie est perdue (jusqu'à 90%).

    C’est peut-être pour cette raison que le nombre de maillons de la chaîne alimentaire dans les forêts de feuillus n’est généralement pas supérieur à cinq ou six au maximum.

    Chaînes Alimentaires en Biologie

    Contenu:

  • Quel est le circuit d'alimentation
  • Types de circuits de puissance
  • Qu'est-ce que la longueur de la chaîne alimentaire
  • Quelle est la base de la chaîne alimentaire
  • Chaîne alimentaire, film vidéo

    Tous les êtres vivants de notre planète sont reliés entre eux par l'un des liens les plus forts: la nourriture. C'est-à-dire que quelqu'un pour quelqu'un est un aliment ou parle une langue scientifique - un approvisionnement alimentaire. Les herbivores mangent des plantes, les herbivores eux-mêmes sont mangés par des prédateurs, qui peuvent à leur tour être mangés par d'autres prédateurs plus gros et plus puissants.

    Ces liens alimentaires particuliers en biologie s'appellent des chaînes alimentaires.

    Comprendre le fonctionnement de l'écosystème de la chaîne alimentaire donne aux biologistes scientifiques une idée des différentes nuances de l'évolution des organismes vivants et aide à expliquer le comportement de certains animaux et à comprendre d'où proviennent les pattes de ces habitudes ou de celles de nos amis à quatre pattes.

    En général, il existe deux principaux types de chaînes alimentaires: la chaîne alimentaire (également appelée chaîne alimentaire des pâturages) et la chaîne alimentaire détritique, également appelée chaîne de décomposition.

    Chaîne d'approvisionnement des pâturages

    La chaîne alimentaire du pâturage dans son ensemble est simple et claire, son essence est brièvement décrite au début de l’article: les plantes servent de nourriture aux herbivores et sont appelées producteurs dans la terminologie scientifique. Herbivores, les plantes mangeuses sont appelées consommateurs (du latin ce mot est traduit par "consommateurs") du premier ordre.

    Les petits prédateurs sont des consommateurs de second ordre, tandis que les plus grands sont de troisième ordre.

    Dans la nature, il existe aussi des chaînes alimentaires plus longues, au nombre de cinq ou plus, principalement dans les océans, où les poissons plus gros (et voraces) mangent des poissons plus petits, mais aussi des plus petits, et ainsi de suite jusqu'aux algues.

    Fermer les maillons de la chaîne alimentaire est un maillon heureux qui ne sert plus de nourriture à personne. Ceci est généralement un homme, bien sûr, à condition qu'il soit prudent et n'essaie pas de nager avec les requins ou de marcher avec les lions)). Mais sérieusement, un tel pouvoir de verrouillage en biologie est appelé un décomposeur.

    Chaîne d'approvisionnement détritique

    Mais ici, tout se passe un peu à l’inverse, à savoir que la chaîne d’approvisionnement en énergie va dans le sens opposé: les grands animaux, qu’ils soient prédateurs ou herbivores meurent et se décomposent, les plus petits animaux, divers charognards (par exemple des hyènes) se nourrissent de leurs restes. la file d'attente meurt et se décompose également, et leurs restes mortels servent également de nourriture, ou, même pour les plus petits amateurs de cadavres (par exemple, certaines espèces de fourmis), ou de divers micro-organismes spéciaux. Les micro-organismes, qui traitent les restes, sécrètent une substance spéciale appelée détritus, d’où le nom de cette chaîne alimentaire.

    Un schéma plus visuel de la chaîne alimentaire est montré dans l'image.

    L'étude de la longueur de la chaîne alimentaire fournit aux scientifiques des réponses à de nombreuses questions, par exemple sur la propreté de l'habitat des animaux. Plus l'habitat est favorable, plus la chaîne alimentaire naturelle sera longue en raison de l'abondance de divers animaux qui se servent mutuellement. Mais la plus longue chaîne alimentaire chez les poissons et autres habitants des profondeurs de l'océan.

    Les liens alimentaires et l’énergie sont au cœur de toute chaîne alimentaire et se transmettent de la consommation d’un représentant de la faune (ou de la flore) à un autre. Grâce à l'énergie reçue, les consommateurs peuvent continuer à vivre, mais à leur tour devenir dépendants de leur nourriture (approvisionnement alimentaire).

    Par exemple, lorsque survient la fameuse migration de lemmings, qui sert de nourriture à divers prédateurs arctiques: renards, renards, hiboux, il y a une réduction de la population non seulement des lemmings eux-mêmes (mourant massivement au cours de ces mêmes migrations), mais également des prédateurs se nourrissant de lemmings, et même de certains d'entre eux migrateurs. avec eux.

    Nous vous proposons également une vidéo éducative sur la valeur des chaînes alimentaires en biologie.

    Leçon “Circuit et réseau électrique” Objectifs: Education: donner les concepts de “chaîne électrique”, “réseau électrique”

    1. donner le concept de "circuit d'alimentation", "réseau d'alimentation",
    2. considérer la classification des circuits de puissance,
    3. Découvrez le rôle des différents circuits de puissance.

    1. continuer à développer des compétences pour travailler avec des documents,
    2. développer les capacités intellectuelles et la pensée créatrice des étudiants.

    1. poursuivre la formation d’une vision scientifique du monde pour comprendre l’unité de la nature vivante.

    Équipement: des documents avec les noms des animaux et des plantes qui constituent certaines chaînes alimentaires, des dessins et des photographies de plantes, d'oiseaux, de mammifères, d'insectes et d'autres animaux utilisés dans la construction de chaînes alimentaires, un projecteur, un ordinateur, une présentation multimédia.

    1. Actualisation des connaissances.
    2. Présentation du nouveau matériel:
    1. Le concept de la chaîne alimentaire.
    2. Types de circuits de puissance avec leurs caractéristiques.
    3. Réseau électrique.
    1. Ancrage.
    2. Devoirs.

    Cours de la leçon. Enquête orale en classe sur les sujets traités: - Qu'est-ce que la communauté d'organismes vivants? Donner des exemples de communautés naturelles - Quels groupes d'organismes appartiennent aux communautés? - Expliquez pourquoi les plantes des communautés sont appelées producteurs - À quel groupe appartiennent les animaux et pourquoi? - quelle est la signification des bactéries et des champignons dans la communauté?

    1. Présentation du nouveau matériel.

    Mot introductif de l'enseignant: dans toute communauté d'organismes vivants, tous les organismes - producteurs, consommateurs et destructeurs sont interconnectés et dépendants les uns des autres. Selon vous, quels sont les liens les plus importants entre les organismes vivants et pourquoi?

    En effet, parmi les liens environnementaux, les plus importants sont généralement appelés liens alimentaires, ou circuit d'alimentation, parce qu’à travers eux, d’un organisme à un autre, des substances et de l’énergie sont transmises. Quelles sont les chaînes alimentaires et en quoi elles diffèrent, avec ce matériel nous allons nous familiariser avec la leçon d'aujourd'hui (enregistrement du thème de la leçon).

    1. Le concept de la chaîne alimentaire.

    Tous les organismes vivants ont besoin d'énergie tout au long de leur vie. La majeure partie de l'énergie nécessaire va aux organismes vivants avec la nourriture, qui est formée par l'énergie lumineuse.

    C'est vrai, les fabricants. Qu'advient-il alors des substances organiques créées par les plantes?

    En effet, ils sont consommés par les herbivores, puis par les carnivores et les prédateurs. C'est ainsi que se forment les chaînes alimentaires. ^

    Circuit d'alimentation - une chaîne à travers laquelle des substances et de l'énergie sont transférées d'un organisme à un autre.

    Toute chaîne d'approvisionnement est constituée de liens. De plus, le nombre de liens n'excède généralement pas 5-6. ^

    Le fait est que lors du passage d’un organisme à l’autre, la plupart des substances et de l’énergie sont perdues et dissipées sous forme de chaleur. Chaque lien ultérieur ne reçoit qu'une petite partie de l'énergie (généralement 10%).

    Le premier maillon de différentes chaînes alimentaires peut être représenté par des plantes vivantes, des organismes morts ou des excréments d’animaux, ou par d’autres organismes vivants.

    En fonction de cela, il existe 3 types d'alimentation: les chaînes de décharge, les chaînes de décomposition et les chaînes parasites.

    2. Types de circuits de puissance avec leurs caractéristiques.

    Un élève au tableau dresse la liste des types de chaînes alimentaires.

    DISCUSSIONS PARASITAIRES CHAISES: Le mot de l'enseignant: vous et moi allons caractériser l'alimentation en énergie selon le plan suivant:

      1. maillon initial dans la chaîne
      2. séquence de tous les maillons de la chaîne,
      3. explication du nom de la chaîne alimentaire,
      4. des exemples de chaînes alimentaires de ce type,
      5. rôle dans l'écosystème.

      Pour construire des exemples de circuits électriques, on utilise des documents distribués à chaque élève du bureau. Établissez le résultat du travail sous forme de tableau. Dans la quatrième colonne, les gars donnent des exemples des circuits de puissance qu’ils ont obtenus lorsqu’ils travaillent avec des documents.

      ^ (écrivez dans la première colonne du tableau).

      Que croyez-vous que les organismes formeront le premier maillon de ces chaînes alimentaires?. C'est vrai, les plantes vivantes (entrée dans la deuxième colonne du tableau). Nommez la séquence de liens dans une chaîne alimentaire donnée, c'est-à-dire quels organismes seront à la deuxième place, qui seront à la troisième place, etc.

      Учитель на доске записывает последовательность звеньев, а ученики вносят информацию в третью колонку таблицы. Производитель (продуцент) – травоядный потребитель (консумент I) – плотоядный потребитель (консумент II) – хищник (консумент III).

      ^ . Найдите информацию в учебнике «Экология, 5 класс» на стр. 89. Зачитайте:

      «…Называются эти цепи питания так потому, что растения образуют органических веществ значительно больше, чем того требуется для их жизни. "Surplus" créé par les plantes de substances organiques utilisées par les animaux…»

      Le mot de l'enseignant: le motif suivant est caractéristique des chaînes de départ: la taille des animaux quittant cette chaîne augmente avec la distance depuis le premier maillon.

      ^ . Retirez le document du fichier. Étalez sur le bureau.

      Un petit indice: chacun de vous devrait avoir deux exemples d'une chaîne de manger. Une chaîne de communauté forestière et un autre domaine.

      Choisissez les noms des organismes qui, selon vous, devraient constituer la chaîne de consommation (travail indépendant - 5 minutes).

      ^ . Chaînes composées à carreaux. Les groupes d'organismes indiqués sont représentés sur des dessins et des photographies, ainsi que sous la forme d'une présentation multimédia. Les élèves fournissent deux exemples, obtenus au cours de la manipulation de documents, dans la colonne 4 du tableau.

      ^ ? Les élèves font des suppositions. La bonne réponse est lue dans le manuel: «Préorganisation de la matière organique formée dans les plantes". Entrez read dans la cinquième colonne du tableau.

      glands - geais - goshawk glands - charançon des glands - muguet - graines de céréales de faucon épineux - souris des bois - hibou - écorce de renard et bois de chêne - dendroctone du pin - moineau faucon - lièvre - lièvre - fox - feuilles de chêne coupe-feuille - Monkeyhead slave - jus de chêne de moineau faucon - barbeau de chêne - rossignol - noix à la buse ordinaire - écureuil - glands à la buse ordinaire - écureuil - martre des bois

      Graminées - Campagnol - Harrier des prés Graminées - Ecureuil moulu - Renard - Aigle Graminées - Souris des steppes - Ferret - Saker Herbe - Campagnol terrestre - Belette Graminées - Campagnol - Hermine - Faucon crécerelle

      2. ^ (écrivez dans la première colonne du tableau).

      Que croyez-vous que les organismes formeront le premier maillon de ces chaînes alimentaires?. Correctement, résidus organiques morts, végétaux et animaux (entrée dans la deuxième colonne du tableau). Nommez la séquence de liens dans une chaîne alimentaire donnée.

      L'enseignant enregistre la séquence de liens au tableau et les élèves saisissent les informations dans la troisième colonne du tableau. Matière morte (détritus) - organisme qui se nourrit de détritus (détritus, charognard) - consommateur carnivore (consommateur II) - prédateur (consommateur III).

      ^ . Trouvez les informations dans le manuel «Écologie, 5e année» à la page 90. Lisez:

      Construisons une chaîne de décomposition. Astuce: chacun de vous aura un exemple d’une chaîne de décomposition unique. Choisissez les noms des organismes qui, selon vous, devraient constituer la chaîne de décomposition (travail indépendant - 3 minutes).

      ^ . Les chaînes de décomposition sont vérifiées. Les groupes d'organismes indiqués sont représentés sur des dessins et des photographies, ainsi que sous la forme d'une présentation multimédia. Les élèves rapportent l’exemple obtenu lors de la manipulation de documents dans 4 colonnes du tableau.

      ^ ? Les élèves font des suppositions. La réponse correcte est lue dans le manuel: "Décomposition des résidus organiques morts en composés plus simples". Entrez read dans la cinquième colonne du tableau.

      feuilles tombées - ver de terre - merle - faucon sparrowing Hawk

      3. ^ (écrivez dans la première colonne du tableau).

      Que pensez-vous que les organismes formeront le premier maillon de ces chaînes alimentaires?. C'est vrai, les organismes vivants, les plantes, les animaux et les champignons (entrée dans la deuxième colonne du tableau). Nommez la séquence de liens dans une chaîne alimentaire donnée.

      L'enseignant enregistre la séquence de liens au tableau et les élèves saisissent les informations dans la troisième colonne du tableau. Un organisme hôte vivant - parasite - parasite - parasite.

      ^ . Trouvez les informations dans le manuel «Écologie, 5e année» à la page 91. Lisez:

      «Les chaînes parasitaires forment des organismes qui vivent aux dépens d’autres organismes. Ils les utilisent comme habitat et source de nourriture. Ces organismes sont appelés parasites, et l'organisme vivant, grâce à lequel ils vivent, est appelé hôte. ”

      Le mot de l'enseignant: le motif suivant est caractéristique des chaînes parasitaires: la taille corporelle des animaux quittant cette chaîne diminue avec l'éloignement du premier maillon.

      ^ . Astuce: chacun de vous aura un exemple d’une chaîne parasitaire. Choisissez les noms des organismes qui, selon vous, devraient constituer une chaîne parasitaire (travail indépendant - 3 minutes).

      ^ . Les chaînes parasites sont vérifiées. Les groupes d'organismes indiqués sont représentés sur des dessins et des photographies, ainsi que sous la forme d'une présentation multimédia. Les élèves rapportent l’exemple obtenu lors de la manipulation de documents dans 4 colonnes du tableau.

      ^ ? Les élèves font des suppositions. La bonne réponse est lue dans le manuel.: «Transformation de la matière organique". Entrez read dans la cinquième colonne du tableau.

      chien - puce - protozoaires - bactérie homme - ascaris - bactérie vache - douve du foie - bactériePendant le travail de la leçon, les élèves dans des cahiers dresseront un tableau

      Exemples d'alimentation animale

      Nous vous proposons de vous familiariser avec des exemples illustrant chaînes nutritionnelles chez les animaux. Avant de passer directement aux exemples eux-mêmes, il convient de noter brièvement que ces chaînes sont en général d’elles-mêmes.

      Ce concept en biologieest ce qu'on appelle le réseau alimentaire, composé de divers types de plantes, microorganismes,

      champignons, insectes, animaux, oiseaux, reliés entre eux par une seule règle:la nourriture est un consommateur. Dans les chaînes alimentaires, il y a transfert d'énergie et de substances des aliments au consommateur. Habituellement la chaîne d'approvisionnement est composée de 4-5 liens, Tout dépend de la flore et de la faune de la région choisie. La plus longue chaîne d'approvisionnement fait référence à l'océan.

      Exemples:

      • Feuilles mortes - Ver de terre - Medvedka - Hérisson - Hibou,
      • Herbe - sauterelle - grenouille - serpent - hérisson - renard,
      • Feuilles mortes - bactéries - protozoaires - poissons - nutria - chat à anches,
      • Algues - crustacés - poisson - oiseau - homme.
      • Phytoplancton - zooplancton - poisson - poisson prédateur - dauphin.

      Pour une variété de sujets et d’exemples, vous pouvez également vous familiariser avec les chaînes d’autres régions de la Terre:

      Dans la forêt, le désert (il y a du matériel dans les images)

      Eau douce, marais, dans la prairie, étang,

      Dans la steppe (y compris le champ), terre ou sol

      Dans l'eau, la toundra (il y a une photo).

      Allez à ces articles et utilisez. Ils sont excellents aider les étudiants 2, 3, 4, 5 classes.

      Sur certaines pages, il y a des modèles et des graphiques. En regardant les longues chaînes présentées, vous pouvez les dessiner beaucoup plus facilement dans votre cahier. Beaucoup d'entre eux commencent par des plantes et se terminent par de gros animaux ou des humains. Vous pouvez également choisir ceux qui conviennent le mieux à votre région. L'essentiel est de lire attentivement le matériel soumis.

      Beaucoup de nos utilisateurs demandent l'exemple d'une des chaînes appropriées pour une rivière. Ici, s'il vous plaît, caractéristique de la rivière:

      algues → petits crustacés d’espèces telles que Cyclops ou Daphnia → Crucian ou Roach → Pike - et bien sûr Man

      Il y a toujours un intérêt pour la taïga. Dans la taïga, créatures vivantes on en trouve beaucoup et il y aura donc quelque chose à dire sur cet habitat. Ainsi, pour la taïga, la séquence suivante sera la plus caractéristique:

      Graines de pin → Belochka → Marten → Hawk

      Beaucoup ont sûrement des cottages et des villages. Là en été, vous pouvez regarder le jardin fleurice qui donne une variété de fruits. Pour cette raison, les enseignants s'intéressent au sujet du jardin. Ils peuvent vous demander de créer l'une des multiples chaînes alimentaires du jardin.

      Le plus réussi à cet égard est tel:

      Apple → Caterpillar → Bird → et le dernier lien est Cat ou Cat

      Sasha VinokurMon exemple consiste en 3 liens: Glands → Souris → Hibou

      Savely Petrov crabe de bluegrass

      Alexey Kulik aider à la présence de lynx dans la chaîne?

      Zhenya Saenko Plus Mosquito - grenouille - poisson-chat (peut-être un serpent) - homme - Et merci

      Roma Boyko Ummm ... en biologie, il n'y en aura pas exactement 5, les chaînes ne sont pas correctes et il n'y a pas de lions dans le désert - les gars Réponse: Roma, nous avons vérifié votre remarque et il s’est avéré que vous n’êtes pas attentif! Sur la page des chaînes alimentaires du désert est clairement écrit devant - caractéristique pour la savane ... Donc, ils sont présentés non seulement pour le désert, mais aussi pour Savannah. Alors faites attention!

      Les gars, ne pas inonder les commentaires! Imaginez des relations mieux connues - vous aiderez grandement vos pairs avec cela!

      Hachage: 106dfce7ca106dfce7ca

      Classe du monde 3

      résumé d'autres présentations

      "Sights of Europe" - Bonjour!

      Travail effectué: Larina Elena (3e année). Au centre de l'Europe. Spa Voulez-vous que je vous présente les pays d'Europe centrale? Merci pour votre attention

      "Cristaux" - Le monde incroyable des cristaux. Passeport de projet. Grenade http://www.deti-66.ru/ "Projet de recherche sur les enfants".

      "Composition et actions d'objets" - Ecoutez. Le jeu "répéter". Otgadka Porter. Ébullition Écrire Remplir d'eau Jeu "Devinez". Composition. №4. № 1. Lire. Que peut T. Poignée. I. (Composition et actions de l'objet) 3 classe. Porter des marchandises patiner. № 2. Actions. Pédales de gouvernail de direction, aiguilles à tricoter Rama, Bell. Couverture O. Portfolio. Manuels scolaires. №3. A. S. Journal. La réponse est.

      "Corps et substances" - Vivre. Préparé par Ustinova Margarita Alekseevna GOU TSO № 1927 Moscou. Le monde autour de l'OS School 2100 (3ème classe). Inanimé. Substances. (Fabriqué par des mains humaines). Les substances sont ce dont les corps sont faits. Corps - tous les objets qui nous entourent. Inanimé naturel. Artificielle. Les corps autour de nous. Thème: "Corps et substances". Naturel. Corps.

      «Propriétés du sol» - 4. 6. Pourquoi appelle-t-on le sol comme un «merveilleux entrepôt»? La circulation des substances dans la nature. Garde-manger, infirmière. 1. La couche de terre supérieure, meuble et fertile, recouverte de végétation. Expérience 4. Rochers. Conclusion: La composition du sol est de l'eau. Les restes de plantes, animaux, insectes - humus. 4. Les animaux ou les plantes sont-ils les premiers habitants de la terre? La fertilité doit être préservée. De l'eau La composition du sol.

      "Une variété d'animaux 3 classes" - Wild. Gardez la nature indigène! Poissons Bêtes Insectes Amphibiens Reptiles. Ne tuez pas en vain! Poisson Les amphibiens Les animaux sont des animaux dont le corps est recouvert de laine. Complétez le tableau. Quels sont les animaux

      Wild: les bêtes. Poissons aquatiques. La science animale s'appelle zoologie. Après tout, le ciel sans oiseaux n'est pas le ciel! Fait maison. Les poissons sont des animaux dont le corps est couvert d'écailles glissantes.

      Au total, le sujet «World Class 3» 266 présentations

      5klass.net>Classe du monde 3>Catégorie de chaîne alimentaire 3> Diapo 5

      Pin
      Send
      Share
      Send
      Send

  • zoo-club-org